Система управлял поведения в семейке.

С точки зрения влияния на развивающаяся болезнь воспитания, сей ценностный критерий исполняет в доме функцию, ближайшую к родительскому власти, однако в ряде происшествий его влияние получается за рамки взаимоотношений «воспитатель-воспитуемый» да и распространяется на абсолютно всех членов фамильной коллектива. Таким образом, правила действия, воспринимаемые всеми без исключения представителями семьи, определяют моральную идеологию такой четкой семьи с несовершеннолетними ребятами. Воспитательная амплуа такого критерия максимально выражается в ходе формирования в детях порядочных ценностей и управлял жизни, поскольку одобряемые семейкой поступки да и события младенца напрямик связаны с усвоением для добронравных общепризнанных мерок объединения.

Обязательность соблюдения в семейке заданного порядка. Эмпирическими индикаторами в этом случае смогут выступать: обязательность возвращения родственников домой не позднее несомненного времени, оглашение в случае неожиданной задержки; непреложное проведение членами семьи родных своих повинностей да и т.п. Качественный уровень такого показателя замеряется методом оценочной шкалы: «отличная обязательность - скорее большая - если насколько - поспешнее низкая - донельзя бросовая», еще информации - ссылка.

Толерантность к изображениям отклоняющегося действия как внутри семейства, так и вне ее. Указателем умеет числиться на службе уровень нетерпимости в семейке к выражениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, насилия, национализма, терроризма да и т.п. Для них измерения значения толерантности расходуется аналогичная оценочная шкала;

Очередность воспитательных явлений со граны отца с матерью. Эмпирические индикаторы этой воспитательной идеологии семьи следующие: аналогичность словечка так что нужды в действиях отца с матерью; дефицит в семье двойной морали; соразмерная реакция отца с матерью на действия ребят и т.п. Оценочная шкала включает последующие позиции: «большая последовательность – чаще прогрессивны – как скоро как – иногда показывают очередность – как правило, нарушают очередность»;

Предъявление притязаний детям с учетом их возрастных вероятностей и индивидуальностей. Эмпирические указатели приданного показателя основываются на учете условий психического да и физического здоровья детей, уровня их правовой так что социальной уровню подготовки да и т.п. Шкала оценок предусматривает последующие качественные данные: «всегда принимают во внимание – больше принимают во внимание – если насколько, по причинам – больше не предусматривают – просто не принимают во внимание».